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2020年7月，北大成都附属实验学校中学很荣幸收到《后疫情时代全国中小学班主任胜任力提升高峰论坛暨班主任专业成长高级研修班》邀请函。此次研修由成都育师教培教育中心主办，以聚焦班级管理“热点”、提升班主任胜任力为主题，7月25-27日，学校组织德育干部、骨干班主任、优秀教师共12名人员，前往成都市索菲亚锦苑宾馆参加了此次重要培训。

这次培训内容丰富，5位名师的讲座旁征博引、各具特色。

主要交流内容：1.立德树人，促进未成年学生身心健康成长；2.科学化民主化制度化的班集体建设；3.独具教育价值的活动形式-主题班会与微班会；4.提升班主任思维与班级管理水平；5.班主任带班艺术与班级文化建设；6.如何做一名幸福、快乐、有成就的班主任。教师们认真学习了一线实战派班主任提出了几项班主任核心技能、增强工作能力、实现专业成长、提升幸福指数。

被誉为“最接地气的名班主任”陈宇老师给参加培训的老师们研讨了“如何激发学生来管理班级”。他说：“班主任工作是一个完整的体系，优秀的班主任不仅要精于班级管理，更要像战略家一样，为班级长远发展谋划，不仅要看到班级的当下，解决手头问题，还要看到一个学期、一个学年、甚至几个学年的状况”。

昆明市科学研究院德育教研员金改平老师分享到：最好教育既要方法好，更要方向对。方向不对，就会南辕北辙，不要走的太快，忘了我们为什么出发，教育的目的是让学生走的更远飞的更高，但不要忘记自己的根，不要忘了自己的国家，教育学生要具有家国情怀，只是就是力量，良知才是方向，不要把学生培养成精致的利己主义者。

通过三天的培训学习，让每一位班主任受益匪浅，让我们来分享他们的心得体会吧！

熊清华老师

恩、孝道”应该贯穿于我们教学的始终。好老师要以自己积极健康的精神风貌潜移默化地影响学生，培养具有家国情怀的学生。我们不能把孩子们训练成考试的机器，让他们成为考试的牺牲品，教育不能失去本质。要让孩子们做到“救国不忘读书，读书不忘救国”。记住“知识就是力量，良知才是方向。”被誉为“中国微班会第一人”的秦望老师带来的《“十招”助你开出迷人微班会》讲座，让我明白了，德育教育可以无处不在，只要老师善于捕捉教育契机，运用恰当素材，一两分钟也就可以上一堂生动有趣又高效的德育课。幽默风趣地解决平常生活中看似很难对付的事情是一种智慧。消灭“吼叫式”教育，是我努力的方向。在往后的教学中，我要借助“微”与“会”的优势，高效利用班级的边角时空，让微班会开出艳丽的人格之花。教育学生，师德在先。沟通是一门艺术，多学点儿心理学知识，用学生爱听的话和学生沟通，保护孩子的自尊心，和善而坚定。

魏巍老师

周小均老师，首先以一首诗《我交给你一个孩子》引人深思，我交给你一个孩子，你将还我一个怎样的少年？是呀，我们作为老师能培养怎样一个孩子交给家长怎样一个人才呢？其次，周老师举了很多家校共育的例子。其中包括如何开家长会，如何做亲子主题班会等，让我受益匪浅。秦望老师，从十个方面给大家分享了微班会的开法。1.运用恰当的素材，要多收集素材并整理好教材。2.捕捉教育契机。3.创设德育情景。4.增强活动体验。5.植入学科教学。6.开发微小的时段。7.及时总结点评。8.融合心理技术。9.巧借事件。10.预演模拟过程。

刘燕老师

有幸参加三天暑期培训，聆听了五位专家的精彩讲座，受益匪浅。尤其对于来自昆明市教育科学研究院的金改平老师分享的“教师的职业角色与职业修为”印象深刻。我们要明确教师的职业角色，提高职业修为。教师的角色之导游，要具有丰富的知识储备，生动的语言表达，良好的身心健康。教师的角色之教练，要具有高效的训练方法，科学的激励机制，宝贵的情商培养。要具有坚定的信仰，心存善良，拯救心灵。教育最大的悲剧就是让孩子提前没有了单纯善良。现在的物质条件好了，但是人的道德水准却下降了，所以教师一定要培养学生善良的品格。衡量老师的标准，就是要看教的学生是不是变的更有教养，更有知识，更有理想，更有责任感，更有能力去面对和解决未知世界的困难，是不是越来越好了。本次培训还学到如何家校共育，如何做好班级管理，如何召开微型班会等。希望自己能不断学习，提升自我，做学生学习路上的良师益友！

佘丽燕老师

教书育人是教师的职责。然而，在工作中往往会不自觉就把“教书”放在C位而轻视了“育人”。“高分=人才”吗？在这个经济飞速发展的时代，为何有那么多“利己主义者”产生：毒气室由学有专长的工程师建造；儿童被学识渊博的医生毒死；幼儿被训练有素的护士杀害，见义勇为的人少了，看热闹的多了。难道我们还有能说德育教育不重要吗？金改平老师在《班主任老师的职业角色与职业修为》讲座中反复强调“爱国、感恩、孝道”应该贯穿于我们教学的始终。好老师要以自己积极健康的精神风貌潜移默化地影响学生，培养具有家国情怀的学生。我们不能把孩子们训练成考试的机器，让他们成为考试的牺牲品，教育不能失去本质。要让孩子们做到“救国不忘读书，读书不忘救国”。记住“知识就是力量，良知才是方向。”教育学生，师德在先。沟通是一门艺术，多学点儿心理学知识，用学生爱听的话和学生沟通，保护孩子的自尊心，和善而坚定。

陈渝老师

从金改平老师在《教师的职业角色与职业修为》这一讲中，我知道了做好教育，既要方法好，更要方向对。如今的社会，知书不一定达理，有文化不一定有教养。当今社会培养出的是精致的主义者，教育的希望在于教师良心的回归。陈宇老师在《最好的管理是激发》一课中首先介绍了班级管理的基本常识，它是教学系统，教育系统，管理系统的结合。班级管理的目的就是把事情做好。陈宇老师把“人人有事”做改为“事事有人做”，将“人人爱做事”改为“事事能做好”。班级工作的终极目标是发展学生。这需要家校合作，文化建设，教学工作，班级活动，常规管理和个体教育。而提升管理质量的关键在于激励。要让学生感到工作的愉悦感，对职务的责任感以及对未来的期待。作为一个年轻班主任，我一直在班级管理方面有很多疑惑和不足之处，这次的培训课，给我带来了新鲜的血液，让我又有了新的动力和目标。

吴汉老师

周小均老师反思中提到“新的学校教育、家庭教育、新的学生发展生态，将在家校共育中诞生。对于学校来说，家校共育是学校教育得以重生的力量;对于家庭来说，家校共育是家庭生活品质提升的重要前提。”周老师从重庆家校共育实践经验出发，非常接地气的将入学教育动员会、学生风采展示会、亲子体验会、总结表彰会、活动策划会、经验分享会等操作办法手把手交给我们，比如入学教育会，要家长学生、老师、学校领导、社区领导一起来一张大合影，以此拉近学生的全面发展道路上各方力量的距离形成合力，让家长朗读“从此刻起，我要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子。因为我知道:只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋怨只是在发泄我的情绪，伤害的却是孩子的心灵......”教会家长如何管教孩子和如何和孩子沟通，从而让家长认识到教育方法的重要性，和班主任形成合力共同教育孩子。

王玉芳老师

这次有幸加入班主任研修的队伍，通过这次培训让我学到了许多实实在在的教育方法，使我受益匪浅。教育的根本目的是学生思想道德的教育，也就是做人。而班主任是一个班集体的精神领袖，是学生性格发展的初级榜样，也是学生三观形成的指引。所以，班主任不但要德才兼备、刚柔并济、善于激励、沉着冷静，善于认识学生，还要有一颗博爱的心，善于寻找契机引导学生，培养学生的格局。金改平老师的《教师的职业角色和职业修为》使我再次是我明确我做教师的初衷：培养什么样的人？怎样培养人？为谁培养人？我也常反思：我的教育方法好不好？我的教育方向对不对？怎样才教育出我自己不讨厌能让别人喜欢的有人性的人！近有疫情期间退休博导的崇日现象，上海学生出国签证的问答，再有影响恶劣的昆明留学生的辱骂祖国、献媚美国的言论......这些锥心疼痛的现象使我的教育方向更明确：不但严格要求学生的行为习惯，更要建设他们的身心，强大他们的精神，培养他们的家国情怀！秦望老师的《微班会》丰富的理论以及鲜活的案例真的给我开拓了一个新视角，教育无处不在，德育无形胜有形。深入班级，捕捉教育契机，纠正孩子的言论，扶正学生的思想，走进学生的内心；创设情境，激发后进生，凝聚班风，教会学生跌倒疼痛只有站起来才会忘掉！

唐杰老师

上个学期注定是一个不平常的学期，整个学期的教学工作短暂而充实，突如其来的疫情使我们措手不及。面对新的挑战和形势，我们应该意识到作为教育工作者，不能原地踏步，要不断地充实自己，古人说：学不可以已。信然。这次班主任研修着实给经验浅薄，眼光鄙陋的我上了一课，教会了我，除了在日常教学工作外，培养管理学生还应该注意什么。陈老师的演讲平易近人，绝少假大空话。他生动地运用了企业管理的一些知识来阐明如何教育管理班级——5s管理法。在这个大题目下，陈老师，又将各个S分门别类地讲了。首先是班级管理的目的是将事情做好。然后陈老师用了丰富的教学实例来向我们展示，在班级管理中，这些事情应该如何做好。不只是完成任务的简单机械的分配任务，而是充分调动学生的积极性，让班级事务的管理达到：人人有事做，事事有人做，人人爱做事，事事能做好。这样可以让学生感觉到被需要，让他非常有成就感，达到一个正循环。这在培养学生的工作态度和责任感上有意想不到的好处。其他老师也为大家带来了生动形象的课程，作为一个年轻的班主任。承认，经验不足，虚心学习才是进步的阶梯，在这次教研活动中，又让我设立了新的目标，有了新的前进动力。

当你迷路时，首先要做的就是——确认你所在的位置，因为你只有知道自己身在何处，才能以此为基础来寻找出路，并最终找到正确的路。

三天的培训学习给每一位班主任打了一次鸡血，路漫漫其修远兮，相信本次培训对以后的班主任工作都有所帮助，让我们继续努力，用真情容纳每一位学生。

作者：段官敬

“一千名读者就有一千名哈姆雷特。”无论读书、观影，抑或学文、写字等，每个人出于经历、背景、知识的差异，对生活中的事物必然会产生不同的看法。党员干部参加党性教育和党内学习，对党的理念、信仰、精神和宗旨，也会结合岗位职责、经历背景等碰撞出不同的思想火花，从而有了个性化的心得体会。

然而，有的党员干部撰写学习心得之时，常常出现“雷同卷”，一些人要么在网上搞“拿来主义”，要么在线下彼此相互“借鉴抄袭”，要么东拼西凑“打打补丁”等。事实上，类似事件时不时见诸报章，折射出少数党员干部对学习教育敷衍塞责的“油条”思维。心得体会“雷同”，不会是无心之失的“纯属巧合”，而是有心为之、觉悟缺失的必然结果。

有道是，“我口言我心，我手书我情”。按理说，每名党员干部入党之际就怀着对党忠诚、为民尽责的初心使命，投入到党的理论教育和思想洗礼中，对党的倾诉、对人民的执念、对工作的追求等，想说的话一定有自己独到的感受。在心得体会和学习笔记上“无语”和“失声”、有口无心，定然在党性意识、作风意识、纪律意识上失去真心和纯心。

当然，心得体会和学习笔记毕竟是需要一定文字功底和表达能力，有些党员干部天性不善于著文、不适合拿“笔杆子”。但总是说不出来、写不完整，就体现一个人的学习能力和态度了。须知，心得体会主要是体现党员干部的思想觉悟，并不是要求一篇华丽的美文。放弃自己努力而转为“文抄公”，就是流于形式的敷衍。

知为行之始，行为知之成。撰写心得体会要坚持从实践中来到实践中去，于工作成果中总结感悟，于思想获得上指引实践。让精神陶冶的“纸上”对接担当奋进的“路上”，先得牢固树立政治觉悟和党性理念，把心得体会作为自我解剖、自我砥砺的支点。（段官敬）

11月29日盘中消息，11点15分中粮资本（002423）触及涨停板。目前价格7.79，上涨10.03%。其所属行业多元金融目前上涨。领涨股为中粮资本。该股为保险，金改，大金融概念热股，当日保险概念上涨5.18%，金改概念上涨3.57%，大金融概念上涨3.45%。

11月28日的资金流向数据方面，主力资金净流入2308.77万元，占总成交额9.38%，游资资金净流出1106.82万元，占总成交额4.5%，散户资金净流出1201.95万元，占总成交额4.88%。

近5日资金流向一览见下表：

中粮资本主要指标及行业内排名如下：

中粮资本（002423）个股概况：

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民生控股涨停收盘，收盘价4.27元。该股于9点56分涨停，未打开涨停，截止收盘封单资金为3562.29万元，占其流通市值1.57%。

1月16日的资金流向数据方面，主力资金净流入6304.5万元，占总成交额37.29%，游资资金净流出3292.7万元，占总成交额19.48%，散户资金净流出3011.8万元，占总成交额17.81%。

近5日资金流向一览见下表：

该股为期货概念，金改概念热股，当日期货概念概念上涨2.92%，金改概念上涨2.4%。

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